No Dia das Crianças, estudantes do Ensino Fundamental II apresentarão
peça escrita por alunos do 6º ano utilizando bonecos produzidos
em sala de aula; ação inclui ainda doação de brinquedos 

Os alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Módulo promoverão uma festa de Dia das Crianças diferente e divertida em instituições que cuidam de crianças carentes. Neste ano, os alunos do 6º ano apresentarão um teatro de fantoches às crianças atendidas pela Associação Marly Cury, que abriga 22 menores carentes, e pela Casa da Criança Paulo de Tarso, responsável por 70 crianças, ambas localizadas na Zona Oeste de São Paulo. A apresentação é resultado de uma atividade interdisciplinar entre as matérias de Artes, Português e Filosofia. Coube aos próprios alunos a elaboração de roteiros teatrais em sala de aula, baseadas nas discussões sobre o agir e o interagir do homem na sociedade.

“A Fábrica de Contos de Fadas” foi sorteado entre os 15 roteiros escritos pelos alunos do 6º ano para ser encenado no próximo dia 11 de outubro nas sedes das duas instituições. Os fantoches, por sua vez são produtos das aulas de Artes. Além da peça, uma série de outros trabalhos em homenagem ao Dia das Crianças será realizada. Os alunos dos 5º^s anos doarão brinquedos e escreverão cartas às crianças, em papel reciclado feito por eles mesmos. A atividade envolve as disciplinas de Português e Artes. Cartazes sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) serão produzidos pelos alunos de 7º^s anos. O conteúdo é resultado de reflexões sobre a situação da criança e do adolescente no Brasil debatida nas aulas de Filosofia. Os 8º^s anos, por sua vez, ficaram responsáveis por produzir vídeos-reportagem sobre a situação de menores carentes no Brasil, abordando temas como trabalho infantil e abandono. O trabalho foi desenvolvido nas aulas de Português, Informática, Matemática e Filosofia. Os estudantes também serão responsáveis pela confecção das embalagens dos brinquedos.

“A iniciativa vai além das doações, pois permite que os alunos conheçam a realidade das entidades assistidas, instigando-os e despertando neles o interesse pelo cuidado com o  próximo. Com o conhecimento adquirido, poderão contribuir para a solução de problemas no futuro, convertendo-se em agentes transformadores responsáveis por uma sociedade melhor”, afirma Wagner M. Sanchez, diretor do Colégio Módulo.